夕阳退去了晚霞最后一抹酡红，夜像青黛色的油画，渐渐铺展开来，微风拂过我的脸颊，思绪又被拉到了那个寒冬。

又继一轮疫情之后的新高潮，我们自愿来到学校，进行封闭管理。正是因为这段时间的奋斗，我校的整体实力有了很大提升，同学们也越来越有兴致学习了。

最难忘怀的是T老师莫属，每天早上，他都会准时的到寝室来教大家，带领我们提前来到教室，争分夺秒的为同学们或解答困惑，或教授新知。每天高强度的教学，并未让T老师弯腰，他依旧每天兴致勃勃地帮助我们。为了让我们能够提起学习的兴趣，T老师幽默生动却又不缺严谨的课堂深受同学们的欢迎，更有胜者，发出了希望一整天都上T老师的课的愿望。

亦不能错过的是T老师在生活上对我们的关怀，从每天早上的起床开始，T老师就陪伴在我们身边，当我们发生矛盾时，T老师也会积极的为我们解决。经过了61天的风花雪月，在大家心中，T老师从一位德高望重、不可侵犯的主任，摇身一变，成为了一名和蔼可亲的老前辈，大家长。愈来愈多的同学会在下课时分，推开办公室的门，走到T老师身旁，与他分享自己在生活中偶遇的趣闻，同他一起在书香中畅游天下。

对曾经的我来说，T老师在我印象中更多的是生疏、畏惧，但经过这“疫”起生活的岁月，昔日的那扇透明的隔墙不复存在。在校期间，我的许多次生活学习上的疏忽，如今才发现，都是T老师默默地在我背后，一次又一次的修补和完善。学习上，有许多的困难的问题，他也会想到我，和我探讨。

这61天的时间中，有生活中的悲欢离合，也有学习中的阴晴圆缺，同学们在生活中成长，在成长中积淀，感受着校园生活的点点滴滴的酸甜。感谢T老师为这个班级的遮风挡雨，感谢爸爸妈妈们坚持选择，更感谢学校，给予了我们“九万里风鹏正举”的力量。作为崇文学子，有幸能于高山之巅，见大河奔涌；于群峰之上，觉长风浩荡。

期间，同学们有折磨，有不愿，有不甘，但当从所有炎热和狼狈中归来之后，回忆着看见过的不可思议的景色，她才是美好的。正是因为这些时光的零散碎片，拼出了61天的全景，书写着青春的一撇一捺。

最后一抹红晕在不知不觉中散开，他们韵至各处，在各处散发光辉。

谨以此片，献给并纪念我们在口罩下失去的时光。

点评：文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情。叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，字里行间流露出对T老师的感激之情，文章结构严谨，首尾呼应。语言精炼优美，清新自然。