他是我们的语文老师、班主任，也是我们学习的榜样，更是我们成长路上的一盏明灯。

初识·印象

他走进班的时候是面带微笑的，自我介绍的时候说  “我叫杨飞，杨花榆荚无才思的‘杨’，惟解漫天作雪飞的‘飞’。”说着，他的笑有些收敛，从他的温暖的笑容里可以看出他是位幽默的老师。

听闻·惊悚

我是女生，没体会到杨老师查寝时的惊悚。男生就不一样了，有一次早读前听到一群男生在讨论  太恐怖了，我们宿舍正讲话呢，发现有只手在门的玻璃后面晃了一下，我偷偷一看，是杨老师，然后我们宿舍就安静了。我听着仿佛也感受到了老师的压迫感了，确实很惊悚。还有一次，两个同学在操场上赏月，正好中秋节嘛，然后被杨老师抓到了，还要罚写1500字的赏月心理日记。我可以感受到他们在开心赏月之后，碰到杨老师那慈祥笑脸时的感觉一定也很惊悚。

体会·猫与老鼠的游戏

经过近一段时间的相处，我们发现了一个规律，只要班上一安静，我们不用往后看，就知道杨老师已经坐在教室后面了。这是因为长期以来，大家发现吃完晚饭后那段时间没有老师，于是，那段时间就成了班上活跃分子的大放异彩的时间，使班上跟菜市场一样嘈杂。但有几次，刚一回头，发现杨老师就在后门站着，用审视犯人的眼神儿看着你，结果可想而知。有些时候，因为长期在这种环境下，连某些积极分子也安静了，只是想休息会儿再讲，全班就往后看，以为飞哥来了。有一次，老师说；“你们这个样子，就像在和我玩猫和老鼠的游戏一样，我是猫？你们是老鼠？你们愿意当老鼠吗？”

眼见·慈父

杨老师严厉的背后，也有慈祥的一面。他不会直白地去批评一个同学，只是婉转地说，表扬某某同学干了什么事儿，这样又幽默又不伤别人的自尊。老师不仅在言语上像一位老父亲，在行为中也像老爸爸。杨老师还帮我们买早餐。不管是发奖时的奖品牛肉面、炸酱面、豆皮或者是一杯豆浆。我们知道，这是杨老师自己掏腰包买的，他买的每一份早餐里，都是对我们满满的爱。

这个多样的老师就是我们的杨老师。

经过初识、听闻、体会和眼见后，我们也和杨老师一起走过了一个多学期了，在我的眼里，他永远是一位和蔼可亲的杨爸爸，是我们永远的光。

作者小传  武汉崇文外国语学校703班团支部书记，班级文学社南望·崇文首席编辑。酷爱英语和作文，低调、勤奋、专注、惜时是她的标签。